• № 122
  • Лабиринт и шестнадцать окон

  • Эфир: 09 / 12 / 12
  • Страница дизайнера
  • RueTemple

    Александр Кудимов и Дарья Бутахина во время учебы и после работали в архитектурных мастерских в Москве, с 2008 года трудятся вместе. Среди проектов – жилые дома, интерьеры, ландшафтные объекты, мебель.

 

Письмо детям

Дорогие дети, Саша, Никос и ваши многочисленные друзья и подружки!
Добро пожаловать в пространство, где вы будете чувствовать себя так, как никогда раньше!

Здесь вы не встретите несоразмерно высоких потолков, недоступных столов и стульев, больших диванов и кресел, и переполненных шкафов, в которых нельзя прятаться.

Здесь вы сами решаете, какой проделать путь по комнате, где играть, прятаться и прятать ваши «секретики».

Письмо родителям

Дорогие родители!  Обращаем ваше внимание на то, что пространство данной комнаты строится не по взрослым законам, и может показаться вам, например, несоразмерно маленьким или тесным, или нелогичным, или пустым, или опасным.

Дело в том, что комната создана для ребенка. Дети нерациональны и непостоянны, они ежеминутно развиваются и нуждаются в возможности нового выбора. Поэтому мы постарались сформировать интерактивное пространство, с которым дети могли бы вступать в диалог, сами выбирая путь передвижения и меняя функцию своих «местечек» и игровых зон.

Дети нуждаются в ощущении, что у них есть личная территория, которая сомасштабна им по размерам, потребностям и интересам.

И не имеет ничего общего с взрослым миром, который наполняют многочисленные стандартные столы, шкафы, комоды, тумбочки, стулья и кровати, компьютеры и телевизоры. Поэтому, дорогие взрослые, чувствуйте себя как дома, но не забывайте, что вы в гостях!

Авторская концепция

Знакомство с семьей Жупиных-Михаил  произошло на позитивной волне. Герои произвели впечатление крепкой и веселой семьи. Мы также познакомились с самыми главными героями переделки – Сашей и Никосом, именно для них нам предстояло создать интерьер.

Родители детей, Хараламбос и Оксана, рассказали нам о своих пожеланиях. Им хотелось ощущения простора и света, натуральных материалов – возможно, дерева. По функционалу – места для игр, хранение вещей и игрушек, два спальных места плюс одно гостевое.

По поводу цвета наводку дала нам Саша: сначала она сказала, что ей хотелось бы видеть красный, а потом – что зеленый.

Так что мы решили использовать цвет минимально, так как детские цветовые предпочтения, как и многое другое, меняется. А в процессе работы над проектом поняли, что цвет и вовсе включать не стоит. Тем самым мы даем возможность героям распоряжаться этим аспектом самостоятельно и вносить цвет в интерьер, какой хочется и когда хочется.

В комнате площадью 16 м2 было три окна и низкий потолок (в среднем 1,9 м). Учитывая маловероятную возможность увеличить потолок и габариты комнаты (так как это пристройка на втором этаже дома), мы решили превратить минусы комнаты в ее плюсы. Прежде всего мы обратились к своему детскому опыту и вспомнили, как мы  воспринимали пространство, что нам нравилось и что не нравилось.

В детстве наши малогабаритные квартиры нам казались большими, потолки высокими, а пространство под столом просторным. Нам нравилось прятаться в шкафу, находить и обустраивать свои тайные «местечки» и прятать «секретики».

Так как помещение было изначально невелико – примерно как гардеробная в современных квартирах, – мы решили сделать комнату-шкаф. Комната строится следующим образом. По периметру формируется сложное многоуровневое пространство, которое зашито стенками с окнами и отверстиями. Снаружи и изнутри оно напоминает шкаф (ведь дети так любят прятаться!), сквозь который ребенок, сам выбирая маршрут, может проделать путь.

Пространство содержит игровые зоны, зону для чтения, укромные «местечки», полочки и шкафчики для «секретиков», подъемы, спуски, окошки внутрь комнаты и на улицу, а также три спальных места и отсеки для хранения вещей и игрушек.

Пол тоже интерактивный и не выпадает из игры: в него встроены настольные игры. Игры закрыты лючками, по которым можно свободно ходить и бегать или открыть и начать играть.

Мы создавали единое камерное пространство для детей, где они могут чувствовать себя свободными. В частности, свободными от правил, царящих во взрослых интерьерах.

Поэтому у нас не было необходимости разделять стены, пол и потолок с помощью разных материалов. Напротив, мы искали универсальный материал, который объединил бы все: стены, потолок, пол, а также был бы оптимален по прочности для конструкции вдоль трех стен, где будут играть дети. И выбрали влагостойкую березовую фанеру.

Многие относятся к фанере с недоверием, у некоторых он рождает ассоциации с рыночными ящиками для фруктов. Однако многие, как и следовало, давно свое отношение поменяли и создают из фанеры современные, качественные интерьеры. Фанера – натуральный прочный материал, который визуально сообщает тепло натурального дерева, а при грамотной финишной отделке может иметь гладкую фактуру и не отличаться от шпонированного мебельного щита.

В процессе реализации проекта мы сталкивались с разными сложностями, но в сотрудничестве со строителями успешно их решали. Самая значительная из них, повлекшая перемены в проекте, связана с панорамным окном. Из-за конструктивных особенностей пристройки нам не удалось его установить, но мы решили проблему, врезав пять окон разного размера  в местах, свободных от существующего каркаса.

Нам было очень интересно. Мы постарались пересмотреть стандартное взрослое отношение к интерьеру. И считаем, что нам удалось создать интересное пространство, свободное от стереотипов и функциональное.

Что касается строительного исполнения, то нас не удовлетворило качество собранной мебели, качество фурнитуры, качество финишной отделки фанеры… Герои всего этого тоже не могли не заметить. Но, насколько мы поняли из разговора, идея им понравилась. Особенно все понравилось Саше – она была в восторге, очень быстро освоилась в комнате и не хотела ее покидать. Для нас ее реакция очень важна, потому что это прямой ответ на вопрос – удалось ли нам создать комнату, в которой ребенку будет интересно.

Наверх
  • Рейтинг: 3.30
  • Голосов: 705
  • Оцени:
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • Форум
Назад
comments powered by HyperComments